Lorsque le temps manque ou que l’inspiration n’est pas au rendez-vous, nous vous proposerons, en reprise, une astuce déjà publiée, au look un peu vieillot, mais toujours pertinente. Cette semaine, (re)voyez comment restreindre l’accès à une toute une section d’un cours en imposant certaines conditions, comme la réussite d’un test, par exemple.
Auteur/autrice : Francois Lizotte
Cacher son nom dans la liste des utilisateurs en ligne
Il est passé minuit et vous voulez faire croire à vos étudiant-es que vous dormez à poings fermés alors que vous êtes encore dans Moodle à peaufiner le cours de demain ? Vous pouvez cacher votre nom de la liste des utilisateurs en ligne. Ni vu ni connu.
Jouer avec la disposition de ses cours dans le tableau de bord
Ah ces changements au tableau de bord à chaque version de Moodle! Cette fois, vous regagnez du contrôle sur la disposition de vos cours.
Disons que je ne gagnerai pas l’Oscar de la meilleure narration pour celle-là.
Une image de cours dans le tableau de bord
Depuis juin dernier, dans le nouveau tableau de bord de Moodle, une image est associée à chaque cours. Par défaut, c’est un motif coloré aléatoire qui apparaît, mais vous pouvez choisir votre propre image.
Et comme on peut difficilement entrer une quelconque référence pour l’image en question, mieux vaut choisir une image entièrement libre de droits comme en propose, par exemple, le site Pixabay (https://pixabay.com/fr/).
Donner en lot la même note à tout le monde
On peut vouloir attribuer une même note à tout le monde ou presque. Et on peut le faire facilement et rapidement en passant par le carnet de notes.
Cette astuce très technique a été inspirée d’une demande reçue récemment.
C’est lent! Ouvrons la console!
Moodle vous semble lent ? Et si c’était votre contenu de cours qui causait ce ralentissement ?
La console de développement de votre navigateur peut vous aider à diagnostiquer certains problèmes. Pas besoin d’être un expert pour y accéder. C’est sans danger.
Faites un simple clic droit dans votre page de cours et le menu contextuel vous proposera d’examiner l’élément (Firefox) ou encore de l’inspecter (Chrome). Dans la vidéo ci-dessous, c’est Firefox qui est à l’honneur.
Notifications par forum
Vous savez sûrement que Moodle peut vous envoyer des notifications par courriel pour tout message d’un forum auquel vous êtes « abonné.e » et que, dans vos préférences, vous pouvez choisir de recevoir un courriel pour chaque message ou un courriel quotidien.
Mais vous ignorez peut-être, comme moi jusqu’à tout récemment, que le mode de notification peut varier d’un forum à l’autre. Et que, pour y arriver, il faut accéder à une page bien cachée, dont je vous livre l’adresse ici même parce que mes collègues m’ont fait remarquer que j’allais un peu vite dans ma vidéo. 🙂
https://adressedemonsitemoodle/mod/forum/index.php?id=x où x correspond au numéro d’identification du cours dans la BD de Moodle.
Exiger un format de fichier dans un devoir
Vous voulez qu’on vous remette les devoirs en format PDF (ou tout autre type) ? Il suffit de l’exiger dans les paramètres de votre devoir. Ainsi, personne ne pourra vous remettre un .docx quand vous demanderez un .pdf.
Ajout: Si le mot Error qui surgit à la fin vous choque, sachez qu’il s’agit d’une chaîne codée en dur (hardcoded, aurait dit Chaucer) et que j’ai rapporté le tout à l’équipe de développement de Moodle qui a rapidement amorcé le travail. Pour plus de poésie, allez voir https://tracker.moodle.org/browse/MDL-65509.
Bientôt dans votre langue préférée sur vos écrans
Annoter sur sa tablette des devoirs remis dans Moodle
Cette capsule montre, en deux minutes et demie, comment récupérer des fichiers remis en devoir dans Moodle, les faire transiter par un des nombreux outils de stockage en ligne disponibles (ici Onedrive), les annoter dans une application et les retourner en lot dans Moodle.
Pour en savoir plus sur la procédure et les outils à utiliser, je vous recommande ce texte de Frédéric Dulac, publié dans Profweb en 2017: http://www.profweb.ca/publications/outils-numeriques/corriger-avec-le-ipad-gagner-du-temps-perdu
Cacher et rendre disponible une activité
Depuis la version 3.3 de Moodle, on peut cacher une ressource ou une activité et la rendre tout de même disponible aux étudiant-es. C’est ce qu’on appelle l’activité furtive, qui vient remplacer la défunte activité orpheline.